Formación de profesionales en Análisis Aplicado del Comportamiento (ABA) para programas basados en intervención Intensiva, Temprana y Conductual para niñ@s con Trastorno del Espectro del Autismo

BLOQUE 1:  Introducción al Análisis Aplicado de la Conducta. Principios básicos.

1.Introducción al Análisis del Comportamiento Aplicado

2.Control de estímulo y Discriminación

3.Generalización

4.Reforzamiento

5.Castigo

6.Extinción

7.Adquisición de nuevas habilidades. Parte I: Ensayos de Masificación, entrenamiento en Expansión, entrenamiento en discriminación, rotación aleatoria

8. Adquisición de nuevas habilidades. Parte II: Procedimientos para establecer nuevas conductas y Ayudas

9. Seminario Diagnóstico en TEA (Pendiente de confirmación)

10. Seminario con Ricardo de Pascual: ¿Por qué cambia la gente en terapia?

11. Seminario con Óscar Sans: Sueño

12. Seminario de Andrés García:  Investigación
 

BLOQUE 2: Medida y cambio de comportamiento

13. Análisis Funcional del Comportamiento. Parte I: Registro

14. Análisis Funcional del Comportamiento. Parte II: Análisis e Interpretación

15. Análisis Funcional del Comportamiento. Parte III: Uso aplicado del Análisis Funcional al Tratamiento del TEA

16. Evaluación e Implementación de programa ABA. Diseño y planificación de objetivos
 

BLOQUE 3: Temas específicos desde el Análisis del Comportamiento Aplicado

 
17. Adquisición de habilidades básicas del desarrollo del lenguaje

18. Lenguaje Medio
 
19 a. Lenguaje Avanzado, Habilidades Sociales y Comunidad I
 
19 b. Lenguaje Avanzado, Habilidades Sociales y Comunidad II
 
20. Hábitos de Autonomía
 
21. Habilidades de Juego y Escuela
 
22. Casos Prácticos
 
23. Ética