PATIOS DINÁMICOS, CÍRCULO DE AMIGOS. Estos dos programas tienen por finalidad ofrecer diferente grado de apoyo en las necesidades de inclusión social a los alumnos con TEA durante el tiempo de recreo.

Surgieron de manera diferenciada e independiente, a lo largo del tiempo, pero han ido configurado una unidad con estrecha interrelación. Se han mostrado eficaces, durante más de una década, en el centro de trabajo de Olga y Chicho para: 

• Posibilitar relaciones sociales entre alumnos fomentando la empatía. 
• Crear o potenciar habilidades comunicativas. 
• Desarrollar estrategias para resolver conflictos interpersonales. 
• Conseguir que la amistad creada en los recreos trascienda este marco y se materialice, también, en el aula y vida personal de los alumnos (ser invitado a cumpleaños, jugar en el parque, quedar para salir,...) 
• Aumentar la autoestima del alumno lo que repercutirá positivamente en su rendimiento escolar y, sobre todo, en su felicidad. 
• Prevenir el acoso escolar. 

Durante las cuatro horas de formación que ofreceremos a TeaEduca proporcionaremos todas las estrategias necesarias para la implantación de programas de patio:

• El Patio dinámico y el Círculo de amigos.
• Elementos personales: responsable, alumno objetivo, alumnos acompañantes.
• Espacios y juegos.
• Dinámica propia de cada programa.
• Cómo elaborar un proyecto de Programas de patio: ofreceremos documento marco.